写作心得分享 · 12 5 月, 2021

写作的基础能力要求和训练方法

写作是一项很常见的事情,随着互联网的普及,写作变得更加普遍,只要能联网,每个人都可以随时随地的发表自己的想法。但是大多数人都只是简单的表述简短的文字,由于网络的娱乐化倾向很严重,很多人缺乏基础写作能力。尽管我们在学校学习了作文,很多人对作文的态度也仅仅停留在凑字词和模仿的层面,并没有形成自己的作文思想。我通过阅读和实践学习写作,我越发觉得基础是一切事务的起点,故而写下这篇文章,供大家参考。

本文参考的主要是斋藤孝写的《写作技术大全》一书,如果感兴趣的朋友可以自行购买阅读。

写作必须的能力

能力一:文章必须要有“发现”和“新视角”——获得新认知的能力

Note: 光靠实用性的东西是无法加深人与人之间的交情的,作为商务人士要把实用性和个人情感当作自己的左膀右臂,缺一不可。

总体视角(宏观视角)

根据普遍性来把握问题,决定如何应对。普遍性往往伴随着确定性和实用性,他们能帮助我们解决已知的问题,但是写作并不一定要追求已知,我们更多的追求可读性。可读性就是读者对阅读你的内容感到愉悦,这个时候个人视角就尤为重要,有个人视角的解读才能在作者和读者之间构建交流的因子。

个体视角(微观视角)

简单来解释就是具体写出自己面对某个问题时,如何基于自己的经验去处理。一个人应该以自己身边发生的事为契机,拥有新发现或新视角。认识到这一点并与他人共享,这才是交流的原点,这很重要。换言之,关键在于文章是否含有令读者感动的要素,是否反应出作者的“个人认识”。

通过随笔培养“发现提出力”

随笔可以随时随地记录自己的发现,是一个很简单却可行的方法。

能力二:文脉贯穿能力,即文脉力

文脉力就是将写作素材总结成条理清晰的上下文的能力。要如何训练文脉力呢?

首先,要养成边听别人讲话边做摘要的习惯,很多人物传记都是通过这种方法写的。然后,你还要对内容作出取舍,只挑选出有意义的部分。其次,你还要将有意义的内容链接起来,也就是更换语句顺序,删掉无用的部分,形成简单易懂的文章。

关键词作文流程和三段式作文结构

作文跟其他事务一样,也是有前中后期的。前期主要负责选题和筛选素材,中期负责构建文章脉络(路线),后期行文完整的文章。

写文章的准备阶段——确定主题

主题就是决定“写什么”。一个好用的方法是通过关键词来找到自己的文章想要写的主题。大部分时候,我们写文章的主题几乎都是根据别人的需求来的或者是既定处在的话题。尽管如此,如果你只是逐条写出必要事项,是无法感动任何人的。想要写出吸引人的文章,有趣的素材是必不可少的。在不偏离主题的情况下,你需要思考什么样的素材才能吸引读者。

  1. 首先,在本子上列出必要事项,想到什么就列举什么
  2. 把重要的词语圈出来形成关键词
  3. 将关键词分组并按重要性排序
  4. 将上面一步的关键词整理成大纲

第二步:先确定结尾,再决定标题,最后确定文章路线

从之前选好的关键词中选出三个关键词,作为连接开头和结尾的途经点。
确定了最后一句话,就能产生“只要设法把文章写到这里就能收尾”的安心感,即使文章在写作中途偏离主旨,也能继续写下去。
只不过最后这句话不能太平庸和范式,否则就没有意思了。范式就是无法引起共鸣的回答。
比如“团队合作最重要”这个范式就只能得到一个“是啊”的回复,无法引起读者共鸣。要避免这样的结局,就必须转换视角,把“团队合作最重要”换成另外一句话。

三段式作为基础

用三段式写文章:按“大前提,小前提,结论”的顺序架构文章,能力不足的时候不要堆砌太多论点,会适得其反。我发现其实三段式可以嵌套使用的,每个部分内部也可以用三段式。关于这个部分也许我以后会单独开一篇文章来总结自己的学习成果。

这个作者用高潮的思路来形容三段式的手法;这个作者总结了自己的三段式模型,都可以阅读一下。

掌握独自辩证法(正反合)加深对写作的思考

什么是独自辩证法?

例如,针对某一课题,先陈述作为“正”的赞成意见,然后抛出作为“反”的反对意见,最后陈述讨论结果,即“合”。
要想掌握独自辩证法,首先要在自己的脑中“以赞成和反对的立场去思考”,如此得出各种各样的意见(有时是矛盾的意见),最后自己作为调停者,将他们总结起来。
“关于这一点,二者的意见完全相反,但是在这一点上,二者是一致的,不是吗?” 。像这样思考共通项和下一步,反复提出解决矛盾的方案,就能跨越对立,接近结论。
不过,比起从头到尾笔直前进的写法,使用这种独自辩证法写出的文章,其讨论难免起伏不定,十分曲折,所以需要注意,不要写成让人不知所云的文章。
只要改变视角,活用独自辩证法来写文章,就能有效锻炼“文章连续能力”。

通过阅读来增进自己的写作能力

以何种方式阅读

阅读可以是鉴赏式的阅读或者“功利性”的阅读,因为我们的目的是提升写作能力,所以“功利性”的阅读可能更适合我们。世界上有阅读价值的书数之不尽,觉得对自己重要的书就熟读,觉得只要把握大概内容的书就速读,以这种随时换挡的感觉,按需切换的方法就是“功利性”阅读。
同时展开关键词的网,带着问题意识,为写作而阅读。

通过阅读训练作文力的具体方法

通过读报提升作文力的训练方法

通读报纸,然后剪选感兴趣的内容并添加评论

通过“新闻稿”提升作文力的训练方法

一边听大学老师或者电视新闻解说员有条理的讲话,一边将之记录下来,然后加以总结,重新写成文章。

先说(分享)再写更轻松

以说话般的感觉在SNS中输出内容,以自己的方式整理,然后在加上评论。

管理阅读时间

有两点可以采纳的:

  1. 减去优先要做的事,再分配时间给其他事务
  2. 利用好碎片时间+随笔

如何赋予文章生命力——确立文风

文风就是文章所体现的作者思想作风,或文章写作中某种倾向性的社会风气及作者语言运用的综合反映。也解释为文章的风格,使用语言的作风,学文的风气,文德教化之风等。这是高阶一些的写作方法,不属于这篇文章的内容范畴,暂时不展开讲。

写作的基础能力体现包含了网状捕捉和线性搭桥的要点,结合这个特点衍生了不同的方法,针对性地提升作文力的训练方法和积累方法。提升作文力靠的是积累和不断的实践,跟其他任何一项技能没有本质的区别,本文给出了新人学习写文章的方向和框架,觉得有用的朋友可以收藏起来慢慢实践。